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《大學化學》高等教育論文投稿

發布時間:2014-10-14 09:26:20更新時間:2018-12-18 15:29:25所屬分類:教育期刊瀏覽:11加入收藏

期刊簡介: 《大學化學(第2版)》 根據教育部2000年以來規定的總學時數,針對生命科學、材料、醫學、藥學類等理工科四年及七年制本科生對化學基本知識、基本技術和基 本方法的需求和學時分配,整合了原無機化學、分析化學和物理化學的相關知識編寫而成。本教

《大學化學》高等教育論文投稿

《大學化學》

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期刊周期:雙月刊
期刊級別:國家級期刊
國內統一刊號:CN: 11-1815/O6
國際標準刊號:ISSN:1000-8438
主辦單位:中國化學會;高等學校化學教育研究中心
主管單位:中國化學會;高等學校化學教育研究中心
咨詢郵箱:[email protected]
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  期刊簡介:

  《大學化學(第2版)》根據教育部2000年以來規定的總學時數,針對生命科學、材料、醫學、藥學類等理工科四年及七年制本科生對化學基本知識、基本技術和基 本方法的需求和學時分配,整合了原無機化學、分析化學和物理化學的相關知識編寫而成。本教材在教學內容的編寫上力求達到先進性、基礎性和科學性等各方面的 統一,在保證化學基本原理、基本技術和基本方法的前提下,注意化學與生命科學和技術、醫學、藥學、材料的緊密聯系,介紹化學在這些學科中的應用。本教材的 主要內容包括物質的聚集態、分散體系、化學反應的基本規律、溶液中的四大平衡及相關分析方法、物質結構、元素化合物、儀器分析方法。目的是讓讀者在較少的 學時內對化學的知識體系和進展有一個較為全面的了解。

  本站已成功發表的論文:

  1. 復雜化學體系的分子模擬研究———2013 年諾貝爾化學獎淺析高毅勤3-7

  2. 刺激響應性剛柔嵌段共聚物的自組裝張金龍 張潔 宛新華8-15

  3. 國內外化學專業教學方式和方法的改革與探索———高等化學教育咨詢評議項目系列之二張樹永 王玉枝 苑世領16-21

  4. 高等農業院校應用化學專業研究生創新能力培養初探———以東北農業大學為例付穎 葉非22-24

  5. 無機化學和物理化學課程整合與優化初步探討———以環境工程專業為例王小兵 盧文貫 任健敏25-27

  6. 工科基礎無機化學的互動教學探索賴雪飛 謝川28-30

  7. 儀器分析實驗多媒體教學軟件的研制胡萬群 邵偉31-35

  8. 雜絡合———手性識別的新方式胡曉允 單自興 周忠強36-39

  9. 硫化氫熒光探針李思吾 李暉40-45

  10. L-S 耦合法確定多電子組態原子光譜項的計算機實現王慧峰 陸維敏46-48

  11. 黏度法測聚乙二醇相對分子質量的幾種情況討論何明 朱金 羅振揚49-55

  12. 胸腺五肽的固相合成———化學生物學教學實驗設計實例王昱佳 劉欣宇 陳永湘56-60

  高校教師論文勝任力模型在高職院校輔導員績效考核中的應用

  勝任力模型已成為一種新型的人力資源評價分析工具,正推動著高校績效工資制度的深化改革。高職院校輔導員肩負著教育育 人、服務育人、管理育人的多重任務,在高職教育事業健康發展的進程中發揮著越來越重要的作用。如何根據輔導員的工作角色和崗位特點進行科學有效的績效評 價,是高職院校輔導員隊伍建設面臨的重要課題。因此,探索勝任力模型在高職院校輔導員績效考核中的應用無疑具有重要的理論價值和現實意義。

  摘 要:勝任力模型已成為一種新型的人力資源評價分析工具,正推動著高校績效工資制度的深化改革,研究基于勝任力模型的高職院校輔導員績效評價體系,有助于提 升輔導員隊伍的職業素質和能力,從而推進輔導員的專業化、職業化、專家化建設,對科學評估高職院校輔導員工作有著重要的意義。

  關鍵詞:高校教師論文,勝任力模型,高職院校輔導員,績效考核

  期刊投稿要求:

  1.來稿要求文字精煉、語句通順、論點明確、數據可靠、標點清楚。每篇論文不超過 6000 字,簡報不超過 3000 字(均包括圖、表、摘要及參考文獻)。來稿須用 A4 頁面排版,用電子郵件發送到本刊信箱。

  2.來稿首頁注腳應注明課題來源及課題名稱,獲基金資助產出的文章應以 “ 基金項目: ” 作為標識注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號,并附第 1 作者簡介:姓名(出生年 -),性別(民族),籍貫,職稱,學位,研究方向。

  3. 論文必須包括題名(不超過 20 個漢字)、作者姓名(多位作者的署名之間以逗號 “ , ”隔開,不同工作單位的作者,應在姓名右上角加注阿拉伯數字序號)、作者工作單位(寫明地址、郵政編碼和聯系電話,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序 號相同的數字,各工作單位之間連排并以分號 “ ; ” 隔開)、中文摘要( 100-200 字)、關鍵詞( 3-5 個)、中圖分類號、英文題目、作者姓名(漢語拼音)及英譯作者單位、英文摘要及關鍵詞、正文、參考文獻

  4. 參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后,以 “ 參考文獻: ” (左頂格)作為標識。各類參考文獻條目的編排格式如下:

  4.1 專著、論文集、學位論文、報告: [序號] 主要責任者 . 文獻題名[文獻類型標識] .出版地:出版者,出版年 : 起止頁碼 .

  4.2 期刊文章: [ 序號 ] 主要責任者 . 文獻題名 [J] . 刊名,年,卷(期):起止頁碼

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